Какой американский фильм ни посмотришь, там в садиках бегают абсолютно счастливые дети: воспитатели у них веселые и молодые, правил как будто бы нет, игрушек — море. Мы решили проверить, так ли это на самом деле: поговорили с русскими мамами, чьи […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
В последние годы музейная педагогика в образовательных учреждениях получает большую популярность. Использование музейной педагогики в образовательном процессе помогает приобщать детей к истокам народной культуры, позволяет развивать потребность познавать и изучать […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
К сожалению, в повседневной жизни мы, как родители, не можем избежать такого понятия по отношению к ребёнку, как «наказание». Реакция неодобрения неоптимальных действий ребёнка, неотъемлемая часть воспитательного процесса для формирования […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
В настоящее время очевидно повышение научного и общественного интереса в стране и за рубежом к проблеме формирования толерантного отношения к людям с инвалидностью. К сожалению, дух нетерпимости, неприязни к людям […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
С каждым годом в нашей стране увеличивается число неполных семей. Независимо от причин образования неполной семьи подобное явление негативно влияет на психику ребенка. Однако в этой ситуации страдают не только […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где, и как я могу эти знания применить Л.А. Каменщикова Это основной тезис современного понимания метода проектов, который […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
В статье автором будет рассмотрена специфика работы в группе поддержки родителей, с акцентом на том, как внутриличностные изменения родителей влияют на изменение отношений с ребенком и позволяют обрести более устойчивые […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
Наша человеческая жизнь с самого ее начала развивается и реализуется за счет коммуникации с окружающим миром, переоценить важность которой невозможно. Как мы знаем, реализация коммуникативной функции возможна двумя основными путями: […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
В современной образовательной практике вопросы преемственности между дошкольным и начальным образованием становятся все более актуальными. Это связано с ситуацией рассмотрения дошкольного детства как первой ступени системы общего образования. Закон «Об […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
Научные исследования на рубеже XX-XXI вв. фундаментально изменили знания о мозге человека. Результаты научных достижений объясняют феномены познавательного и речевого развития, развития восприятия, мышления, памяти ребенка. Современные образовательные технологии, направленные […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
