В статье представлен современный взгляд на детскую книгу как путь вхождения ребенка в общество и культуру, раскрыта его полихудожественная природа — визуально-вербальное единство, приведены сведения о первых иллюстрированных книгах для […]
Анализ дошкольных программ воспитания и развития позволяет нам определить существующие требования к развитию речи детей старшего дошкольного возраста: правильно воспринимать и понимать обращённые к детям высказывания или сообщения, дифференцировать и […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
В концепции модернизации российского образования подчеркивается необходимость ее ориентации «не только на усвоение обучающимися определенной суммы знаний, но и на развитие их личности, их познавательных и созидательных способностей». Развитие личностных […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ