Кандидат физико-математических наук, доцент, профессор кафедры ДПО НИЦ «Курчатовский институт» ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН Зав. отделом учебной информатики НИЦ «Курчатовский институт» ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН Награжден медалью «За безупречный труд […]
Наша человеческая жизнь с самого ее начала развивается и реализуется за счет коммуникации с окружающим миром, переоценить важность которой невозможно. Как мы знаем, реализация коммуникативной функции возможна двумя основными путями: […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
Аннотация: В рамках нашего исследования мы изучали влияние многодетности на развитие детей в семье и в частности как большое количество сиблингов влияет на речевой онтогенез. Мы предполагали, что наличие более […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
Публикация
Особенности форм образовательной деятельности старших дошкольников по ознакомлению с художественной
В педагогической науке одним из основных средств образования являются произведения художественной литературы. Вопросы о том, что читать и как читать детям, актуальными были всегда. Так как, круг детского чтения меняется […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
Кто такой учитель-логопед? Учитель-логопед — это специалист, который занимается исправлением нарушений речи у детей. Чем занимается учитель-логопед? Сначала логопед всесторонне оценивает состояние речи ребенка, выясняет, правильно ли для своего возраста […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
Компетентное родительство
Консультативно-просветительская работа с родителями детей, имеющих недостатки речевого развития, в
Актуальность данного исследования заключается в том, что в дошкольных образовательных учреждениях, воспитывающих детей, имеющих недостатки речевого развития, не всегда достаточно внимания уделяется консультативно-просветительской работе по распространению логопедических знаний среди родителей, […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
Современный этап развития системы речевого образования характеризуется поиском и разработкой новых технологий обучения и воспитания на базе деятельностного подхода к личности. Научно обосновано, что повышение эффективности педагогического процесса возможно не […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
Слово есть первый признак сознательной, разумной жизни. Слово есть воссоздание внутри себя мира К. Аксаков В соответствии с новым ФЗ «Об образовании в РФ» дошкольное образование является самостоятельным уровнем общего […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
Соц.-коммуникатив. развитие
Диалогический подход к моделированию образовательной среды для детей раннего и
Диалог (греч. Διάλογος — «разговор») рассматривается в философии, культурологии, языкознании как специфическая форма коммуникации с целью обмена информацией между двумя и более людьми [11]. Сущность диалога заключается в социокультурном обмене, […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
Проблема подготовки детей к школьному обучению всегда считалась одной из важнейших в дошкольной педагогике. Переход из детского сада в школу связан с изменением социального статуса ребенка, который становится школьником. Этому […]ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
По каким темам вы хотели бы прослушать курсы повышения квалификации?
