• 20.04.2021

Устименко Руфина Рафаэльевна

 Устименко Руфина Рафаэльевна

Музыкальный руководитель Муниципального казѐнного дошкольного образовательного учреждения – детский сад №12 г. Татарска Новосибирской области.

Образование, ученая степень (уровень, учебное заведение):
НГПУ, учитель начальных классов по специальности: педагогика и методика начального образования; 
ООО «Центр непрерывного образования и инноваций» г. Санкт-Петербург, Дошкольная педагогика и психология:  музыкальный руководитель.

Профессиональная карьера, общий стаж работы:
12 лет, 5 лет музыкальный руководитель.

Наличие наград, званий:

  • Серебряный знак отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне».

Анкета участника

Почему Вы выбрали эту профессию?
У каждого из нас есть детская мечта, и он выбирает еѐ. На вопрос мамы (педагогического работника) «Кем ты хочешь стать?», я всегда отвечала: музыкантом. Я любила детей и считала, что из множества различных профессий – эта самая значимая. Один и тот же лозунг звучал у меня в голове «Я стану музыкальным руководителем». С раннего детства я везде выступала: танцевала на сцене, пела, играла на музыкальных инструментах, поэтому хотела передать детям этот мир радостных эмоций, мир многогранной музыки, так как только работая с детьми, постоянно погружаешься в мир детства.

Что Вы считаете своим высшим достижением в работе с детьми?
Высшим достижением в работе с детьми считаю качественные показатели в образовательном процессе. На душе тепло, когда дети вырастают маленькими артистами, удовольствием идут ко мне на музыкальные занятия, фантазируют, творят прекрасное вместе со мной.  Приятно слышать слова благодарности родителей (законных представителей) в местной газете.

Ваши основные принципы работы с детьми?
В работе с детьми стараюсь превратить каждый день ребѐнка в праздник, погружаю их в мир музыкальной симфонии и психологического комфорта.  Маленькие любознайки развиваются в соответствии со своими индивидуальными особенностями в сотрудничестве со мной. Каждый день выстраиваю так, чтобы дети узнавали что-то новое и неизведанное для них.

Почему Вы решили участвовать в Конкурсе?
Участие в конкурсе для меня – это не только распространение своего педагогического опыта, но и ещѐ одна ступень развития, поднимаясь по которой приобретаешь багаж знаний и умений. 

Основные особенности образовательного процесса, использование инновационных методик.
Важным моментом в музыкальном воспитании детей является новые подходы и методы. Они требуют от музыкального руководителя наиболее эффективных технологий в решении поставленных зада по художественно-эстетическому развитию. В фундамент закладываю музыкальную деятельность, объединяющую пение, танец, инсценировку, импровизацию под музыкальное сопровождение. В своей практике использую игровые, здоровьесберегающие технологии (дыхательная гимнастика, артикуляционная гимнастика, пальчиковые игры, речевые игры, музыкальноритмические упражнения, по данным направлениям составила картотеки, в которые включены игры и упражнения разработанные мной.), метод проектирования.

Как Вы представляете идеальную образовательную организацию будущего:
Это детский сад, который охватывает все направления оздоровительной работы не только с детьми, но и  со всеми участниками образовательных отношений в целом. Вся проводимая работа должна быть направлена на укрепление и сохранение здоровья детей и взрослых; формирование привычки здорового образа жизни; подготовка и  сдача норм ГТО, которая должна быть в радость и детям и взрослым. В нашей  образовательной организации норма жизни — дружить со спортом. Лично имею серебряный значок ГТО, постоянный участник Кросса Нации и Лыжни России.  Для продвижения здорового образа жизни, образовательная организация должна быть оснащена всем необходим оборудованием.

Мой подход к работе с детьми:
В последнее время возросла потребность в эффективных методиках воспитания детей дошкольного возраста. Связанно это с перенасыщением компьютеров и гаджетов в современных семьях. Ребѐнок – это губка, которая впитывает в себя всѐ прекрасное. Поэтому неотъемлемой частью в жизни дошкольника является музыкальный руководитель. От его педагогического опыта зависит конечный результат воспитания детей дошкольного возраста. Поэтому, я как педагог постоянно повышаю свою квалификацию: прохожу курсы повышения квалификации и тематические вебинары в сети Интернет.

Работаю в соответствии с ООП ДО, парциальной программы «Ладушки» И.Новоскольцева, И.Каплунова.; применяю авторские методики и программы: «Ритмическая мозаика» А.И.Буренина. Вся работа направлена на развитие творческих способностей детей. Наряду с традиционными музыкальными занятиями использую в своей практике комплексные, интегрированные, тематические, провожу музыкальные праздники и утренники.

Особое внимание в своей педагогической деятельности отвожу здоровьесберегающим технологиям. Ежегодно в годовой план включаю оздоровительные мероприятия, такие как «Папа, мама я спортивная семья», «В здоровом теле, здоровый дух!», «День здоровья», «День смеха» и др. В образовательную деятельность с детьми: музыкальные занятия и совместная деятельность, включаю игры и упражнения, которые способствуют подготовке воспитанников к сдаче норм ГТО 1 ступени. Данный подход к организации педагогической деятельности способствует сплочению всех участников образовательных отношений.

Совместно с родителями и педагогами дети готовят праздники, сдают нормы ГТО, являются участниками спортивно-оздоровительных мероприятий детского сада и района. Всё это требуют от музыкального руководителя серьёзной подготовки. Поэтому с интересом знакомлюсь с опытом других коллег, распространяю свой педагогический опыт на infouroke, являюсь призёром районных педагогических чтений. В дальнейшем все наработки применяю в своей педагогической практике.

Конкурсная работа

Проголосуйте за участника на нашем канале YOUTUBE.

Руфина Рафаэльевна принимает активное участие в инновационной и экспериментальной деятельности, легко принимает и вводит в практику своей деятельности нововведения, стремится дать ребенку не только определенную сумму знаний и умений, а с помощью современных технологий разбудить фантазию, любознательность, вызвать интерес к самостоятельной деятельности и т.д.


А.В. Русакова, заведующий Музыкальный руководитель МКДОУ — ДС №12 г. Татарска Новосибирской области.

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ

Ответить

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

[an error occurred while processing the directive]