• 16.10.2021

Тауль Маргарита Николаевна

 Тауль Маргарита Николаевна

Инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад № 7» города Вилючинска, Камчатского края

Образование, ученая степень (уровень, учебное заведение):
Петропавловск-Камчатское педагогическое училище, специальность —
«Дошкольное воспитание», квалификация — воспитатель детского сада, 1979
год. Дальневосточный федеральный университет, специалист в области
«Физическая культура», 2013 г., категория — высшая.

Профессиональная карьера, общий стаж работы:
01.04.1980-22.01.1984 Ясли — сад № 3 П-Камчатский 50, воспитатель
23.01.1984-31.01.2003 Проходила военную службу по контракту в\ч 25061.П- Камчатский 50 ВУС 187084 ВУС 901426 -К
10.02.2003-09.12.2003 Войсковая часть 51401 Петропавловск-Камчатский, воспитатель
21.02.2005-05.06.2008 МБДОУ № 26 Петропавловск-Камчатский, инструктор по физкультуре
01.09.2008 -31.12.2013 Войсковая часть 51210, 25030-4 г. Вилючинск, инструктор по физкультуре
09.01.2014-30.01.15 МБДОУ «Детский сад № 47»Петропавловск-Камчатский, Инструктор по физкультуре
02.03.2015-20.07. 2017 МБДОУ № 7,8,5 Вилючинск, инструктор по физкультуре
01.03.2017- 09.09.2020 МБДОУ № 40 Петропавловск-Камчатский, инструктор по физкультуре
17.09.2020 по н/в МБДОУ «Детский сад № 7» Вилючинск, инструктор по физической культуре

Наличие наград, званий:

  • Благодарственное письмо Министерства образования и молодежной политики Камчатского края, 2018 г., 2019 г.;
  • Благодарственное письмо руководителя Центра тестирования Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» по Петропавловск-Камчатскому городскому округу, 2018 г, 2019 г, 2020 г.;
  • Благодарственное письмо заместителя Главы администрации Петропавловск-Камчатского городского округа — начальник управления образования, 2019 г.

Анкета участника

Почему Вы выбрали эту профессию?
В детстве я мечтала попасть на Олимпиаду. Осуществить это лично не
получилось, но я все равно активно иду в ногу с олимпийским движением и
свою мечту реализую в работе с детьми.

Я родилась на Камчатке и активный, здоровый образ жизни — моё главное правило: восхождение на вулканы, экологические тропы, сплавы по рекам, купание в океане. Служба в вооруженных силах России воспитала во мне дисциплинированность, уверенность, профессиональную ответственность. Эти качества присуще мне в педагогической деятельности. Считаю это большой удачей в моей жизни, а большим везением для меня стала работа с детьми. Именно в ней я реализую свою детскую мечту, воспитываю будущих олимпийцев.

Что Вы считаете своим высшим достижением в работе с детьми?
Самое важное достижение в работе с детьми — это высокие показатели
их физического здоровья: низкая заболеваемость, сформированный интерес к здоровому образу жизни и потребность заниматься физическими
упражнениями. Из года в год повышается уровень выносливости, снижается тревожность и утомляемость.

И пусть проходят года, мои первые выпускники, став уже взрослыми,
по — прежнему занимаются в спортивных секциях, имеют достижения в
различных видах спорта. И уже в качестве родителей активно помогают мне в воспитании здорового поколения. Вот это я считаю самое высшее
достижение.

Ваши основные принципы работы с детьми?
В своей работе главным принципом считаю прожить в ребенке свое детство — это надежный путь для того, чтобы воспитанники доверились мне как педагогу. Такой подход дает возможность найти свой «ключик» к каждому ребенку.

Посеешь привычку — пожнешь здоровье! От меня зависит, какой объём
знаний о здоровом образе жизни получат дети в результате общения со мной, как с педагогом. И если ребёнок с детства здоров душой и телом, то
обязательно вырастит настоящим человеком, а физкультура и спорт помогут ему в этом.

Почему Вы решили принять участие в конкурсе?
Главное, что заставило согласиться на предложение — это рост
профессионального мастерства, это азарт, это всплеск эмоций, подъем на
одну ступеньку выше, это толчок для нового старта. Конечно, мне приятно,
что мои коллеги решили доверить мне такую миссию. Я участвую в
конкурсе, чтобы получить позитив, заряд энергии, поделиться опытом со
своими коллегами.

Основные особенности воспитательно-образовательного процесса детей, использование инновационных методик:
В настоящее время можно заметить у детей слабое физическое развитие.
Одним из путей решения этой проблемы является целенаправленное
использование в процессе физического воспитания дошкольников известных физкультурно-оздоровительных методик и инновационных
здоровьесберегающих технологий, адаптированных к возрастным
особенностям детей:

  1. Игровой стретчинг — это творческая деятельность, при которой дети живут в мире образов, зачастую не менее реальных для них, чем окружающая действительность. Реализация игровых возможностей в целях оздоровления и развития ребенка и составляет суть стретчинга. Причем все занятия проводятся в виде сюжетно-ролевой или тематической игры, состоящей из взаимосвязанных ситуаций, заданий и упражнений.
  2. Ритмопластика это инновационный метод работы с детьми, который основан на выполнении ими под музыку специальных пластичных движений, имеющих оздоровительный характер.
  3. Креативная гимнастика предусматривает целенаправленную работу педагога по применению нестандартных упражнений, специальных заданий, творческих игр, направленных на развитие выдумки, творческой инициативы. Благодаря этим занятиям создаются благоприятные возможности для развития созидательных способностей детей, их познавательной активности, мышления, свободного самовыражения и раскрепощенности.
  4. Степ-аэробика — это целый комплекс упражнений различных по темпу и интенсивности; идет работа всех мышц и суставов, в основе которой ритмические подъемы и спуски при помощи специальной платформы — степа. Ее выполняют под ритмическую музыку и сочетают с движениями различными частями тела (руками, головой). Привлекая эмоциональностью и созвучием современным танцам, степаэробика позволяет исключить монотонность в выполнении движений, поддерживает хорошее самочувствие ребенка, его жизненный тонус. Ритмические движения выполняются легко и длительное время не вызывают утомления.

Как Вы представляете идеальную образовательную организацию будущего:
Будущее — это наше не далекое, настоящее, которое зависит от нас
самих. В будущем идеальная образовательная организация — это современное и доступное место для всех, где будут себя чувствовать уютно и комфортно, как детей общеобразовательных групп, так и групп компенсирующей направленности, и их родители, а помогут им в этом квалифицированные педагогические кадры. Здоровые дети — это основа процветание России, всей нации, поэтому так необходимо обеспечить заботу о здоровье, эмоциональном благополучии. Для этого должна произойти комплектация детских садов необходимым оборудованием. Будут созданы спортивные залы и площадки, бассейны, лыжные трассы, площадки для сдачи норм ГТО, у каждого ребенка будут различные комплекты развивающих игр, тренажеров. А построим такую организацию — мы взрослые, родители, педагоги единой командой, идя рядом в строю к единой цели — воспитания здорового, уверенного в себе человека, с активной жизненной позицией.

Ваш подход к работе с детьми
Мой девиз в работе: «Здоровым быть здорово!» Я — инструктор по физической культуре, а значит учитель и друг для
своих воспитанников. Я люблю свою работу. Главное дело моей
профессиональной жизни — формирование у дошкольников осознанного
отношения к своему здоровью.

На пути поиска эффективных здоровьесберегающих технологий и
инновационных методов физического воспитания всегда стараюсь
представить, как воспримут дети мои нововведения, ведь для эффективности педагогического процесса очень важен эмоциональный отклик каждого ребёнка, его заинтересованность в том, что ему предлагают делать.

Стараюсь, чтоб любая двигательная активность приносила ребёнку
радость. Дети чувствуют моё желание научить их тому, что умею сама, и
ценят моё стремление привести их к первым спортивным успехам.
Моя рабочая программа в области «Физическое развитие» разработана
в соответствии с основной образовательной программой дошкольного
образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.
Комаровой, М.А. Васильевой, 2016 г., в соответствии с введением в действие ФГОС ДО. Для детей с ОВЗ (возраст 4-7 лет) разработана адаптированная общеобразовательная программа по физическому воспитанию дошкольников «Здоровый малыш», которая составлена на основании программы оздоровление дошкольников «Зеленый огонек здоровья» М.Ю. Картушиной и танцевально — игровой программы «Са-Фи-Дансе» Е.Ж.Фирилёвой.

На своих занятиях я помогаю детям преодолевать себя, учу быть
упорными и дисциплинированными, предлагаю им задуматься над своим
отношением к тому, что им «хочется», и к тому, что «надо». Объясняю
детям, какое это счастье — открытие в себе чувства победы над собой! Какое счастье — преодолеть свою слабость и суметь заставить себя сделать чуть-чуть больше того, что ты можешь.

В результате, даже маленький успех ребенка становится и моим
успехом, а первые их победы на дошкольных спартакиадах, смотрах конкурсах — моими большими победами.

Конечно, не все мои воспитанники станут спортсменами, но уже сейчас
важным результатом моей работы является то, что дети, педагоги и родители участвуют в совместной деятельности, демонстрируют высокий уровень физической подготовленности в сдаче норм ГТО.

Таким образом, я стремлюсь, чтобы работа инструктора по физической
культуре в нашем детском саду не сводилась к набору неких показателей
физического развития детей, а чтобы дети полюбили спорт и движения на
всю жизнь, так же, как и я. Чтобы дружба с физкультурой осталась полезной и приятной привычкой, а здоровый образ жизни оставался естественной потребностью!

Конкурсная работа

Проголосуйте за участника на нашем канале YOUTUBE.

Тауль Маргарита Николаевна обладает личными качествами,
обеспечивающими ее профессиональный успех — эмоционально устойчива,
выдержана в общении с детьми и их родителями, а также с коллегами.
Творческий педагог, с развитым чувством самоконтроля, ответственно
относится к своим обязанностям, умеет планировать свою работу, выполнять всё последовательно и чётко, подходить к педагогической деятельности комплексно.

Аманова А.Н., Заведующий МБДОУ «Детский сад №7»

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ

5 Комментарии

  • Мама! Вперёд! Ты лучшая!

    • Класс, желаю удачи!!!

  • Потрясающий видеоролик! Сразу видно, что педагог опытный! Многому нужно поучиться!

  • Супер!!!! Камчатка рулит!!!!

  • Желаю победы,ты супперрррр!

Ответить

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

[an error occurred while processing the directive]