Созонова Евгения Александровна

Инструктор по физической культуре Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области «средняя общеобразовательная школа № 1» п. г. т. Суходола муниципального района Сергиевский Самарской области структурного подразделения — детский сад «Теремок» .

Анкета участника

Почему Вы выбрали эту профессию?
В этой профессии я вижу возможность развиваться как личность и реализоваться как специалист. Люблю детей, таких разных, непростых… Общаясь с детьми, открываю много нового, как вокруг, так и внутри себя. У них учусь непосредственности, неиссякаемому оптимизму. 

Что Вы считаете своим высшим достижением в работе с детьми?
Высшим достижением в своей работе считаю то, что не иду впереди своих воспитанников, прокладывая им дорогу, а иду рядом с ними, тем самым даю возможность им стать самостоятельными. 

Ваши основные принципы работы с детьми?
Каждый ребенок – индивидуальность!»  
Когда вхожу в физкультурный зал, обращаю внимание на глаза своих воспитанников. В одних вижу — волнение, в других — любопытство, в третьих – надежду на то, что на этот раз все получится, а в чьих-то – пока равнодушие. Какие они разные! Для меня каждый ребёнок – огромный мир, наделённый присущими только ему возможностями и способностями. Моя задача – помочь этому миру раскрыться. 

«Каждый ребенок — творец»  
Помогаю ребенку встать на путь творческого развития. Знаю, что каждый ребенок внутренне богат и располагает богатыми возможностями. Поддерживаю любые начинания и поощряю инициативу. 

«Мы — команда!»  
Вместе с детьми учимся сотрудничеству, партнерству, взаимному уважению, при этом вырабатывая уверенность в себе и ответственность за свои поступки. 

Почему Вы решили участвовать в Конкурсе?
Участие в конкурсе даст мне возможность раскрыться, проявить себя, реализовать свой творческий потенциал. А также даст возможность оценить свои силы и выявить возможности дальнейшего роста. 

Основные особенности воспитательно-образовательного процесса детей, использование инновационных методик:
На практике применяю современные образовательные технологии, такие как: «Квест», «Геокешинг», «Умственная карта», «Проектная деятельность». Мною разработано пособие «Спорт-Твистер», которое направлено на формирование представлений о некоторых видах спорта и развивает физические качества детей старшего дошкольного возраста. 

Для формирования представлений у детей о некоторых видах спорта использую спортивные игры (футбол, хоккей, теннис, городки, бадминтон, баскетбол). 

Как Вы представляете идеальную образовательную организацию будущего:
Идеальная образовательная организация — это организация, в которой: 

• созданы все условия для сохранения психического и физического развития детей;   
• используются достижения современной науки и техники; 
• все участники образовательного процесса — это единая команда, для которой здоровый образ жизни — норма. 

Мой подход к работе с детьми:
В дошкольном возрасте создается основа двигательного опыта, формируются базовые навыки и умения, из которых впоследствии складывается вся двигательная деятельность человека. Следовательно, формирование физического здоровья и элементов осознанного отношения к нему – одна из ведущих задач, стоящих перед взрослыми, в том числе и перед педагогами дошкольных учреждений. 

В связи с этим, по моему мнению, особую значимость в педагогической работе приобретает использование новых подходов к содержанию и организации работы. 

Для успешного решения поставленных задач на занятиях использую современные образовательные технологии: «Квест», «Геокешинг», «Проектную деятельность». 

Для приобщения детей старшего дошкольного возраста к здоровому образу жизни были разработаны и проведены квесты: «10 записок безопасности», «Потеряное время», «Приключение спортивных фанатов», квест игра с использованием ИКТ «Путешествие в страну Здоровячков». 

Для формирования правильного отношения к своему здоровью через понятие «правильное питание» была проведена игра в стиле геокешинг «В поисках планеты здоровья». 

Развивать физические качества и творческие способности ребенка помогают игры с элементами спорта (футбол, баскетбол, теннис, городки), которые включаю в образовательную деятельность. Освоение элементов спортивных игр в дошкольном возрасте составляет основу для дальнейшего занятия спортом. 

Мною разработаны и реализованы проекты с детьми старшего дошкольного возраста по данному направлению: «Малые Зимние Олимпийские игры», «В мире футбола», «Туризм путь к здоровью». 

Также была разработана авторская программа «Мини-футбол для дошкольников», которая получила внешнюю рецензию и была реализована в нашем детском саду и педагогами Сергиевского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями. 

Применение нестандартных пособий вносит разнообразие в непосредственно образовательную деятельность и подвижные игры, позволяет шире использовать различные упражнения, быстро и качественно формировать двигательные умения и навыки, варьировать задания. 

Для формирования представлений у детей старшего дошкольного возраста о некоторых видах спорта и развития физических качеств, были разработаны пособия: «Спорт-Твистер», «Цветная география», «Забей гол», лепбуки «Футбол», «Хоккей».

Благодаря разнообразию используемых технологий, пособий у воспитанников повышается уровень развития физических качеств, мотивация, развивается самостоятельность и инициатива.

Конкурсная работа

Проголосуйте за участника на нашем канале YOUTUBE.

Созонова Е.А. — доброжелательная, внимательная к детям, коммуникабельная, октрыта в общении с педагогами и родителями воспитанников. Она творческий педагог, который ответственно относится к своим обязанностям.

Н.А. Симонова, и.о. руководителя Северного управления Министерства образования и науки Самарской области.