• 20.04.2021

Смольякова Любовь Олеговна

 Смольякова Любовь Олеговна

Воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка – детский сад № 123», г. Воронеж

Образование, ученая степень (уровень, учебное заведение): 
Высшее,
Воронежский Государственный Педагогический Университет,
2011г., факультет «филологический», специальность «Русский язык и
литература»

Профессиональная карьера, общий стаж работы:
Стаж работы: 14 лет, педагогический стаж – 2 года.
Профессиональная карьера:
С 2018 г по настоящее время Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение «Центр развития
ребенка- детский сад № 123» — воспитатель

Наличие наград, званий

  • Профсоюзный районный смотр-конкурс художественной
    самодеятельности, посвященный празднованию 75-й годовщины победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, диплом лауреата, 2019 год;
  • Фестиваль по производственной гимнастике среди команд
    предприятий, учреждений и организаций Воронежской области, диплом
    участника, 2019 год;
  • Конкурс на присуждение премии общественно-государственного
    признания «Добронежец – 2019», благодарственное письмо;
  • Благодарственное письмо Воронежской епархии Православной
    Церкви, 2019 года.

Анкета участника

Почему Вы выбрали эту профессию?
Пожалуй, в нашем мире нет абсолютно ничего случайного, но только
осознавать это я начала совсем недавно, оглядываясь далеко назад. Еще в
юности мне казалось, что моя судьба решена и в скором времени я поступлю в престижный вуз на экономический факультет и буду делать то, что очень хорошо у меня получается и вознаграждением за это будет хорошо оплачиваемая работа и успешная карьера.

Но все изменилось с приходом в наш класс учительницы по русскому
языку и литературы Доманской Ирины Петровны, которая к большому счастью стала не только нашим классным руководителем, но еще наставником и просто другом, она не просто доносила до класса «сухую» школьную программу, нет! Ирина Петровна заставляла наши глаза блестеть от счастья, а сердца быть еще добрее, еще больше любить и прощать, но несмотря на то, что наша любимая учительница не смогла побороть свою страшную болезнь и ее уже давно нет с нами, все ее уроки очень хорошо запомнились мне и ее любовь к детям продолжает восхищать до сих пор.

Видимо поэтому я решила выбрать специальность и профессию, которая
приблизит меня не к материальным благам, а к детским сердцам, что на мой взгляд гораздо ценнее. И пусть жизнь так распорядилась, что я не сразу смогла прийти к профессии воспитателя в детском саду, на это мне потребовалось много лет упорной работы и рождение моих собственных детей. Но сейчас я очень благодарна всем «случайностям», произошедшим в моей жизни и полностью готова делать наших детей еще счастливее, еще добрее и мне очень хочется, чтобы их глаза всегда светились от счастья!

Что Вы считаете своим высшим достижением в работе с детьми?
Самым важным в работе с детьми для меня всегда была и остается —
ЛЮБОВЬ. Именно она помогает мне использовать основные принципы
дошкольного образования по ФГОС и доносить их до каждого ребенка. Так же очень ценным и важным для меня является содействие и сотрудничество не только с детьми, но и отклик у их родителей.
Поэтому основными принципами моей работы с детьми являются-
уважительное отношение к каждому ребенку и его родителям, создание для
детей атмосферы радости, увлечённости и свободы выбора, поддержание
позитивной самооценки ребенка.

Ваши основные принципы работы с детьми?
Самым важным в работе с детьми для меня всегда была и остается —
Любовь. Именно она помогает мне использовать основные принципы
дошкольного образования по ФГОС и доносить их до каждого ребенка. Так же очень ценным и важным для меня является содействие и сотрудничество не только с детьми, но и отклик у их родителей.
Поэтому основными принципами моей работы с детьми являются-
уважительное отношение к каждому ребенку и его родителям, создание для
детей атмосферы радости, увлечённости и свободы выбора, поддержание
позитивной самооценки ребенка..

Почему Вы решили учувствовать в Конкурсе?
Мне кажется именно сейчас настало то время, когда молодые
специалисты не имеющие многолетнего опыта работы, но хорошо владеющие и знающие ИКТ могут привнести в дошкольную образовательную систему много полезного и важного. А если такой специалист будет активным, ориентированным на результат и очень сильно любить детей, то, как мне кажется, этого будет вполне достаточно, чтобы заявить о себе в конкурсе на номинацию «Лучший молодой воспитатель образовательной организации «Молодые профессионалы»

Основные особенности воспитательно-образовательного процесса, использование инновационных методик?
2020 год стал насыщенным и переломным не только для нашей странны,
но и для всего мира в целом! В условиях эпидемиологической ситуации и
режима повышенной готовности изменилось многое и многие планы и
задумки так и не смогли осуществиться. Сегодня не осталось ни одной сферы деятельности, которую бы ни коснулись изменения, и образование не стало исключением.

В сложившихся условиях пришлось перестроиться и вести свою работу
дистанционно. И несмотря на большое количество опасений и страхов
вначале, я убедилась, что дистанционное образование в ДОУ работает! И даже больше, оно приносит очень хороший результат и помогает наладить обратную связь с родителями и передать или отработать базовые знания у ребенка.

Как Вы представляете идеальную образовательную организацию в будущем?
В моем представлении в детском саду бедующего будут работать
исключительно те сотрудники, кто любит детей, те, кто хочет и умеет работать с детьми и те, кто сможет создать современную развивающую предметно- пространственную среду, соответствующую современным требованиям для реализации творческого потенциала ребенка.

Мой подход к работе с детьми.
Ни для кого не секрет, что 21 век – это информационный век. Конечно,
мир изменился с появлением информационных технологий, которые
облегчили жизнь человека и как молодой специалист, безусловно у меня есть желание и стремление привнести что-то новое и интересное нашим детям.

Большое количество своих задумок и идей я смогла воплотить в этом
году благодаря вынужденным условиям самоизоляции и дистанционной
работе с моими воспитанниками и их родителями, которые только лишь
подтолкнули и помогли реализовать мой проект «Интерактивные технологии в дошкольном образовании».

В условиях самоизоляции мной были открыты и реализованы новые
формы воспитательно-образовательного взаимодействия с детьми и их
родителями. В создании интерактивных форм взаимодействия с
воспитанниками и их семьями, я опиралась на опыт работы
Консультационного центра, открытого на базе нашего детского сада, который является региональной инновационной площадкой.

А именно:

  • разработка и проведение развивающих занятий в условиях дистанционного обучения (видео-уроки, размещенные на YouTube — канале, онлайн-уроки);
  • создание комплекса интерактивных игр, размещенных на сайте ДОУ;
  • организация и трансляция обучающих вебинаров для родителей;
  • постановка и участие в флешмобах, различных конкурсах с детьми и их родителями, приуроченных к различным памятным датам и событиям.

Я была приятно удивлена заинтересованностью и активному участию
родителей и воспитанников, в моих дистанционных мероприятий и этот
отклик является для меня отличной мотивацией для работы в данном
направлении, видя восторженные глаза моих воспитанников, хочется творить, учиться новому вместе с ними.

Конкурсная работа

Проголосуйте за участника на нашем канале YOUTUBE.

Смольякова Любовь Олеговна зарекомендовала себя как эрудированный, ответственный, инициативный воспитатель, владеющий современными инновационными методиками обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Как ответственный педагог демонстрирует качественное отношение к своему труду.

Дорофеева О.П., заведующий МБДОУ «ЦРР-ДС №123»

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ

Ответить

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

[an error occurred while processing the directive]