Развитие творческого потенциала детей дошкольного возраста средствами неклассических техник изображения. Часть 13

В каждом ребенке живет маленький фантазёр. Взрослому важно создать такие условия, чтобы малышу захотелось придумывать что-то, видоизменять, находить нестандартный способ действия, включать свое воображение. Ведь воображение, это именно тот психический процесс, который лежит в основе любого творческого акта.

Л.С. Выготский в своей работе « Воображение и творчество в детском возрасте»(1930 г.), рассматривая психолого-педагогические основы развития творческого воображения, выделил

Основные формы связи воображения с действительностью:

1 форма — всякое создание воображения строится из элементов, взятых из действительности и содержащихся в прежнем опыте человека (Наример: Русалка, избушка на курьих ножках и т.д.);

2 форма — связь между готовым продуктом фантазии и сложным явлением действительности (Например: Африканская пустыня);

3 форма — эмоциональная связь

• всякая эмоция стремиться воплотиться  в  образы, соответствующие этому чувству. (Например: страх рисует образы);
• воображение влияет на чувства (Закон эмоциональной реальности воображения. Например: образы из книг вызывают сильные переживания у ребенка).

4 форма — фантазия, воплотившись в вещи, начинает реально существовать

 (Например: технические приспособления, изобретения, машины, орудия).

Для ребенка дошкольного возраста свойственны 1-я, 3-я, и 4-я формы связи воображения и действительности, безусловно, на доступном ему уровне воплощения фантазий. Взрослому обязательно важно это учитывать во взаимодействии с маленьким рисовальщиком.    

В наших статьях мы уже неоднократно отмечали значимость неклассических техник создания изображения, их интеграции с классическими для творческого развития детей. Сегодня, мы предлагаем вашему вниманию еще один интересный подход в изобразительной деятельности, благодаря которому мы можем поддерживать интерес к ней и развивать воображение, обогащать опыт  ребенка-дошкольника новыми способами создания живописного изображения.

РИСОВАНИЕ В АТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ

Тема « Красивый букет в корзине»

Для работы нам понадобится:

• Лист цветной бумаги
• Гуашь
• Банка с водой
• Ватные палочки

Этапы создания работы:

1. Выбрать цвет фона. Желательно, чтобы лист был темного цвета (черный, синий, фиолетовый и т.д.). В таком случае работа получится более яркой и выразительной. Положить лист горизонтально. Взять 4 ватных палочки, связать их узким скотчем в один ряд.

2. Краской коричневого цвета короткими горизонтальными мазками нарисовать корзину. Набрать на эти же палочки краску желтого цвета, продолжить дорисовывать корзину. Затем добавить немного мазков краской белого цвета.

3. Ватной палочкой тонкими линиями нарисовать стебли цветов.

Соединить ватные палочки (6-8 штук). Решить какого цвета будет букет. Поочередно нанести изображение полевых цветов (Например, светло-желтым цветом гуаши), используя прием тычка. Затем,  тем же приемом нарисовать белые цветы.

4. У основания корзины на столе дорисовать опавшие цветы, используя тычок ватной палочкой. Важно, чтобы взрослый предоставлял детям свободу выбора материала, не закрепляя единственно правильный образец. Тогда у каждого ребенка получится свой букет цветов, и фон при этом тоже может быть разным. Задача грамотного педагогического руководства заключается еще и в том, чтобы, как на этапе замысливания, так и в ходе создания работы, использовать вопросы к детям, подсказывать какие цвета лучше сочетаются друг с другом. Для большего эмоционального отклика и создания настроения в процессе деятельности, возможно включить негромкое музыкальное сопровождение.

5. Ваш букет готов! Можно устраивать выставку натюрмортов  или подарить чудесные детские букеты любимым мамам!

Желаем Вам творческих успехов! Продолжение следует…

Авторы: Мельникова Ольга Викторовна, руководитель Федерального экспертного совета по дошкольному образованию ВОО « Воспитатели России», кандидат педагогических наук.

Долгачёва Юлия Сергеевна, специалист отдела маркетинга, куратор образовательных проектов ПК химический завод « Луч».
Фотографии: Архив ТМ «ЛУЧ»