• 27.07.2021

Овсянникова Лариса Николаевна

 Овсянникова Лариса Николаевна

Воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 85 комбинированного вида» г. Орел, Орловская область

Образование, ученая степень (уровень, учебное заведение):
Высшее — Горьковский государственный педагогический институт иностранных языков имени Н.А. Добролюбова, 22.06.1982г., преподаватель английского и немецкого языков, учитель средней школы

Профессиональная карьера, общий стаж работы:
Общий стаж — 38л., педагогический — 38 лет.
02.09.1982-25.03.1986 — ясли-сад № 3 треста «Орелсельстрой» в должности воспитателя.
с 31.03. 1986 по настоящее время — МБДОУ «Детский сад № 85 комбинированного вида» города Орла в должности воспитателя.

Наличие наград:

  • Победитель Гранда губернатора Орловской области в 2011г.
  • Почетная грамота Департамента образования Орловской области в 2016r.,
  • Почетная грамота Орловского областного Совета народных депутатов в 2016г.
  • Победитель Всероссийского конкурса педагогических проектов в 2020г.
  • Победитель региональных конкурсов: «Дорога БЕЗопасности» в 2018, 2020г., «Лучшая организация РППС ДОО» в 2019г.

Анкета участника

Почему Вы выбрали эту профессию?
Я никогда не задавала себе этот вопрос, наверное, потому что профессия воспитатель для меня не просто профессия — это моё призвание. Верность своей профессии я сохраняю на протяжении 38 лет. В общении с детьми я нахожу удовольствие и удовлетворение, я радуюсь их успехам, и огорчаюсь их неудачам, помогаю преодолевать их страхи и тревоги, я просто их люблю. Моя профессия даёт мне ощущение полноты жизни, чувство самореализаuии, заставляет меня двигаться вперед в поисках современных и интересных форм взаимодействия с моими воспитанниками. Я с уверенностью могу сказать, профессия воспитателя — самая важная, ответственная и значимая профессия в жизни общества, особенно в настоящее время. То зерно разумного, доброго, вечного, которое я посею в своих детях, даст всходы в их взрослой жизни. От этого будет зависеть и то, в каком обществе мы будем жить.

Что Вы считаете своим высшим достижением в работе с детьми?
Высшим достижением в работе с детьми считаю умение находить подход к каждому ребёнку, установление с детьми доверительно-партнёрских отношений. Всегда стараюсь подобрать «ключик» к каждому ребенку, увидеть его индивидуальные возможности, тем самым обеспечивая перспективу развития каждого ребёнка. Такой стиль общения позволяет мне развивать в каждом ребёнке всё лучшее, воспитывать у детей чувство доверия к окружающему миру, стремление к активной деятельности.

Ваши основные принципы работы с детьми?

  • Уважительное доверительное отношение к каждому ребёнку, которое не допускает унижения, насилия и авторитарного давления.
  • Свобода выбора ребёнком той деятельности, которая раскроет заложенные в него способности. Для этого необходимо создать условия, позволяющие у детей в безопасной обстановке легко и просто формировать представления об окружающем их мире.
  • Поддержка любых начинаний и поощрение инициативы детей помогает мне выработать у дошкольников уверенность в себе и ответственность за свои поступки.
  • Вовлечение в образовательный процесс родителей.

Почему Вы решили принять участие в конкурсе?
Для дальнейшего саморазвития мне необходимо переосмыслить свой опыт работы, чтобы поднять его на более высокий уровень.

Основные особенности воспитательно-образовательного процесса, использование инновационных методик.
Моя главная задача, как воспитателя, не просто передать детям какие-либо знания, а развить у них познавательный интерес. Внедрение в образовательный процесс и использование новых технологий, безусловно, влияет на формирование у ребёнка положительной мотивации к дальнейшему обучению. В своей работе я широко использую метод проектной деятельности, что позволяет мне связать процесс обучения и реальную жизнь, помогает научить взаимодействовать в коллективе всех участников образовательного процесса (педагогов, родителей, детей). Использую такие технологии, как: здоровьесберегающие, информационно-коммуникационные, личностно-ориентированные, игровые, технологию «лэпбук», портфолио дошкольника, технологию исследовательской деятельности. В настоящее время внедряю в образовательный процесс SТЕМ-технологию, которая поможет детям приобрести необходимые математические и инженерные навыки. Новая технология, которую я использую в своей работе -технология дистанционного обучения. Во время карантина мною был разработан и записан цикл видеозанятий по ФЭМП и безопасности. Детям и родителям эти уроки очень понравились, и они попросили меня продолжать работу в данном направлении на случай болезни ребёнка, чтобы он не отстал от сверстников, чтобы ему не было одиноко.

Как Вы представляете идеальную образовательную организацию будущего:
Это современный дом, где у каждого маленького гражданина есть ниша, в которой он чувствует себя уютно и комфортно. Дети познают окружающий мир, его правила и законы под чутким сопровождением педагоrа-партнёра, педагога-друга, педагога­-новатора.

Ваш подход к работе с детьми:
Я работаю воспитателем 38 лет и имею возможность наблюдать, как меняются наши дети: они любознательны, пытливы, более раскрепощённые, техничны и коммуникабельны. Всё это требует от меня, как педагога, изменить и мой подход в работе с детьми. Воспитательно-образовательный процесс я организую с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка, выявляю его проблемные или сильные стороны, определяю пути коррекции или дальнейшего развития.

Развивающая предметно-пространственная среда группы сформирована по принципам, обозначенным ФГОС ДО, и даёт возможность каждому ребёнку заниматься активной разноплановой деятельностью. Для оздоровления организма воспитанников группы, повышения уровня двигательной активности, познавательно­-исследовательской деятельности, развития речевой активности и творческих способностей использую образовательные терренкуры на участке группы.

Особое внимание уделяю обучению детей безопасному поведению в окружающем мире, создаю условия для формирования у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах и улицах. Мною разработан и создан целый цикл интерактивных компьютерных игр по ПДД. На базе группы сформирован отряд ЮПИД, а я являюсь его руководителем. Я стараюсь организовать такие мероприятия, которые закладывают основы патриотизма, любви к малой родине, к семье, к людям разных профессий. Основную цель своей работы я вижу в том, чтобы наполнить повседневную жизнь моих воспитанников интересными делами, включить каждого ребёнка в увлекательную для него деятельность.

Конкурсная работа

Проголосуйте за участника на нашем канале YOUTUBE.

Овсянникова Лариса Вячеславовна -грамотный, добросовестный, инициативный педагог, постоянно совершенствующий свои профессиональные навыки, обладает организаторскими способностями, целеустремленностью в работе, объективностью. Ответственно относится к исполнению своих обязанностей.

Н.И. Грачева, заведующий МБДОУ детский сад №185

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ

Ответить

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

[an error occurred while processing the directive]