Мякушина Светлана Валерьевна

Воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №17 комбинированного вида «Гнёздышко» г. Воркуты республика Коми.

Образование, ученая степень (уровень, учебное заведение):
Средне-специальное.
Сыктывкарский педагогический колледж №2

Анкета участника

Почему Вы выбрали эту профессию?
Еще в школе я точно знала, что буду воспитателем. На мой выбор повлияла
бабушка, Коробкова Евгения Антоновна. Она работала учителем начальных
классов. Каждый день у меня был перед глазами пример самоотверженного отношения и любви к своей профессии, неравнодушия к проблемам своих учеников, готовность прийти на помощь в случае затруднений. Я гордилась своей бабушкой, восхищалась ее энергией. За эти годы я никогда не пожалела о своем выборе. Профессия воспитатель- это постоянное развитие, знакомство с чем-то новым, общение, творческий поиск и находки, а главное возможность наблюдать и принимать участие в становлении маленького человека.

Что Вы считаете своим высшим достижением в работе с детьми?
Главным достижением в моей работе это завоевать доверие к себе малышей, наблюдать за их маленькими достижениями, радоваться успехам. Главное достижение-это когда мои бывшие выпускники приходят ко мне и рассказывают о себе, делятся своими впечатлениями, тревогами и радостями. Приятно, когда они приводят своих детей именно ко мне в группу.

Ваши основные принципы работы с детьми?
Главный для меня принцип – принцип природосообразности. Такой простой и такой сложный принцип. Каждый ребенок уникален и индивидуален, и у каждого своѐ время для развития и становления. Поэтому нужно не торопить этот процесс, а наблюдать и создавать необходимые условия для развития малыша. Даже если мы сразу не сможем увидеть результаты своего труда, нужно помнить, что успех будет в нужное время для ребенка.

Почему Вы решили принять участие в конкурсе?
Конкурс даст мне возможность познакомиться с бесценным опытом педагогов разных регионов, еще раз проанализировать свою педагогическую деятельность, представить свои находки, которые помогли мне в моей работе с малышами, повысить свою профессиональную квалификацию. Я надеюсь, что конкурс позволит познать саму себя, раскрыть свой потенциал. Конкурс для меня станет еще одной ступенькой моего профессионального развития.

Основные особенности воспитательно-образовательного процесса, использование инновационных методик. 
Я стараюсь организовать образовательный процесс таким образом, чтобы он был интересным, чтобы каждый день дети совершали открытия, проявляли инициативу, творчество. В этом мне помогают: технология проектной деятельности, которая позволяет поддержать детскую инициативу, возможность реализовать собственные замыслы, научиться работать в коллективе, согласовывать свои интересы со сверстниками. Личностно – ориентированные технологии позволяют создать благоприятный климат в группе, сделать ребенка полноценным партнером в деятельности, реализовать индивидуальный подход.

Как Вы представляете идеальную образовательную организацию будущего.
В моем представлении идеальная образовательная организация – это место, в котором создана атмосфера психологического благополучия для всех участников образовательного процесса. Здесь много современного игрового оборудования так необходимого нашим малышам для их развития, для совершения маленьких открытий большого мира, раскрытия своих творческих способностей, формирования коммуникативных навыков и многое другое. В детском саду работает команда единомышленников. Воспитатели не только бережно сохраняют традиции отечественной и зарубежной педагогики, но и интересуются инновационными разработками в воспитании и развитии детей. В детском саду налажены партнерские доверительные отношения между родителями, педагогами и детьми, семьи становятся активными участниками образовательного процесса. Я думаю, что такие условия позволят заложить открытость миру, успешность, сформировать чувство собственного достоинства; научить уважать интересы и чувства других людей.

Подход к работе с детьми:
Совершенствование познавательной деятельности детей — одна из задач
дошкольного образования. Если мы хотим видеть наших детей успешными в динамичном информационном обществе, умеющими находить свое место в современном мире, способными быстро адаптироваться, то необходимо создавать условия для воспитания личности, способной к саморазвитию и самосовершенствованию.

Необходимым условием становления познавательной деятельности ребенка является способность близких ему взрослых служить носителями таких ценностей: как ценность познаний, поиска истины, ценности самостоятельных действий, самореализации и самосовершенствования. К тому же, при организации совместной деятельности дети должны стать активными участниками в поисках средств и способов решений, познавательных и практических задач и испытать при этом радость от самого процесса познания и его результатов. В современной педагогике представлено много технологий, методов, направленных на развитие познавательной деятельности детей. Изучив их, я решила выбрать игры по кулинарии.

Игры по кулинарии всегда имеют гибкий сценарий, который может меняться в процессе реализации, в зависимости от того, что происходит здесь и теперь, опираются на личный опыт, жизненные потребности и интересы детей, позволяют проявить инициативу, самостоятельность, творчество в процессе решения проблемных ситуаций, подвести итог своей деятельности.

Конкурсная работа

Проголосуйте за участника на нашем канале YOUTUBE.

Светлана Валерьевна это грамотный педагог, создает позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между детьми, поддерживает детскую инициативу и самостоятельность, выстраивает партнерские взаимоотношения с родителями.

Сорнева С.Н., заведующий МБДОУ «ДС №17 комбинированного вида «Гнёздышко»