Лопатина Марина Валериевна

Заведующий Муниципального образовательного дошкольного учреждения «Центр развития ребёнка – детский сад №101 «Жар – птица», города Саратов.

Анкета участника

Почему Вы стали руководителем?
Я из педагогической династии, педагог в третьем поколении, решила продолжить семейное дело. Свою педагогическую деятельность начала 26 лет назад в должности воспитатель. Работая воспитателем, у меня были опытные наставники. Приобретая педагогический опыт, я постоянно стремилась к самообразованию и самореализации в своей профессии. Находила новые пути решения в вопросах и специфике дошкольного образования. В 2009 году я стала заведующим небольшого трех группового детского сада. Учредитель увидел во мне гораздо больший потенциал и дал ему раскрыться, поддержал меня, порекомендовав на должность заведующего вновь строящегося 16 группового детского сада

Ваши основные принципы в руководстве образовательной организацией?
В современных условиях необходимо находить новый подход в управлении образовательной организацией. Принципы, которыми я руководствуюсь в своей работе, это: демократизация, системность, дифференциация, мобильность, плановость, гибкость, стимулирование.
Но основной принцип, который преобладает в моей работе управления образовательной организацией — это развитие. Это принцип, позволяющий перевести образовательное учреждение из функционирующего в развивающееся, в учреждение, которое постоянно работает в поисковом режиме, где преобладают процессы принятия решений по ситуации, по конкретным результатам.

В чем, по Вашему мнению, заключается эффективность управления образовательной организацией?
В мире есть две сложные вещи: воспитывать и управлять. Управление дошкольной организацией может быть эффективным только тогда, когда все процессы, происходящие в учреждении, взаимосвязаны и соответствуют современным требованиям. Грамотно выстроенная система управления позволит значительно повысить уровень качества образования в ДОУ, профессиональную компетентность педагогов и обеспечить конкурентоспособность дошкольной организации на рынке образовательных услуг. Я нашла единомышленников по всем направлениям работы детского сада и вместе мы достигли многого.

Руководитель современной образовательной организации – менеджер или воспитатель?
Понятия воспитатель и менеджер в работе руководителя образовательного учреждения неотделимы друг от друга. Руководитель одновременно несет ответственность за хозяйственную и педагогическую работу дошкольного учреждения. С одной стороны – руководитель современной образовательной организации – это воспитатель, на которого возлагаются задачи — воспитывать, обучать и готовить к жизни поколение детей. С другой стороны – руководитель, выстраивая работу как менеджер, в поисках дополнительных финансовых средств, может нарушить ту необходимую трогательную связь всех членов образовательного процесса, и результат деятельности учреждения будет нулевой.

Что Вы считаете главным успехом в управлении образовательной организацией?
Наш детский сад – это большой корабль. Работа в команде — один из важных аспектов управления ДОО. Главное, чтобы каждый член команды чувствовал поддержку, несмотря ни на какие трудности шел вперед, добивался успехов, а достигнув цели, не останавливался на месте, старался развиваться дальше и добивался новых, более высоких результатов. Диплом лауреата Всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций «Образцовый детский сад 2019 – 2020» на основе многокомпонентного анализа, которым мы были отмечены в 2020 году показал, что мы находимся на верном пути, и это, несомненно, заслуга каждого члена нашего коллектива.

Какие инновации Вы, как руководитель, применяете в управлении образовательной организацией?
Процесс внедрения инноваций в сферу управленческой деятельности в конечном итоге, оказывает влияние на качество педагогического процесса, создает благоприятные условия для профессионального, а также творческого роста педагогов, влияет на качество учебно-воспитательного процесса, повышает конкурентоспособность дошкольного учреждения. Моя деятельность направлена на организацию разных форм работы ДОУ, разных форм работы с персоналом и с родителями, являющимися основными потребителями образовательных услуг.

Как Вы представляете идеальную образовательную организацию в будущем?
Это должно быть новое современное здание, оборудованное по последним тенденциям техники. Это детский сад, в котором созданы все условия для реализации потребностей, способностей и возможностей детей. Чтобы детский сад был современным, востребованным, авторитетным, открытым образовательным пространством. Это такой детский сад, на выходе из которого ребёнок легко вольётся в школьную жизнь, будет успешен в школе и в социальном мире. Где все участники образовательного процесса, педагоги, родители, находятся в полном взаимодействии, толерантны по отношению друг к другу и их совместная плодотворная работа имеет одну цель – счастливое будущее наших детей.

Почему Вы решили участвовать в конкурсе?
К участию в конкурсе меня подтолкнуло желание оценить свои возможности как руководителя, рассказать о достижениях своего дошкольного учреждения, а также повысить статус, профессиональный и личностный рост. А занесение меня, как заведующего, на районную доску почета в сентябре 2020 года придало уверенности. Хочу, чтобы участие в конкурсе повысило рейтинг не только мой, но и учреждения в целом.

Конкурсная работа

Проголосуйте за участника на нашем канале YOUTUBE.