• 03.08.2021

Жарикова Инна Николаевна

 Жарикова Инна Николаевна

Инструктор по физической культуре Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения БГО Центр развития ребенка – детский сад №18, г. Борисоглебск, Воронежская область

Образование, ученая степень (уровень, учебное заведение):
Высшее.
Борисоглебское педагогическое училище, квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» по специальности «Дошкольное образование».
Борисоглебский государственный педагогический институт, квалификация «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии» по специальности «Дошкольная педагогика и психология»

Профессиональная карьера, общий стаж работы:
Общий стаж — 15 лет.
Профессиональная карьера:
01.10.2002 г. принята на должность инструктора по физической культуре Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №20 «Родничок».
01.10.2007 г. принята на должность воспитателя НОУ «Школа РИД».
01.06.2012 г. принята на должность инструктора по физической культуре МКДОУ БГО Детский сад №20 комбинированного вида.
01.02.2018 г. принята на должность инструктора по физической культуре МБДОУ БГО Центр развития ребенка – детский сад №18..

Наличие наград, званий:

  • Почетная грамота администрации Борисоглебского городского округа Воронежской области.
  • Диплом победителя в номинации «За волю к победе» конкурса профессионального мастерства «Педагог года — 2020»

Анкета участника

Почему Вы выбрали эту профессию?
Педагогическая деятельность и мой спортивный зал – это та стихия, где я могу расти вместе с детьми и развиваться. Я точно уверена, что научив детей бегать, прыгать, лазать, правильно дышать, укрепляя их физическое и психическое здоровье – это значит помочь каждому малышу вырасти здоровым и счастливым. И пусть не каждый мой воспитанник станет великим спортсменом, но я уверена, что «крепкий дух» и здоровое тело – это прочная основа для дальнейшей взрослой и счастливой жизни. Когда я встречаю своих бывших воспитанников здоровыми и жизнерадостными, то счастлива, осознавая, что в этом есть частичка моего ежедневного кропотливого труда.

Что Вы считаете своим высшим достижением в работе с детьми?
Высшим достижением в своей профессиональной деятельности я считаю то, что отношусь к своему любимому делу не как к работе, а как к своему любимому хобби, которым я живу днем и ночью, на выходных и в праздники. Вот почему местом моей встречи с малышами является не просто физкультурный зал, а мое сердце, частичкой которого я с удовольствием делюсь с малышами. И если я вижу счастливые глаза моих малышей в ответ, значит мое предназначение этого дня выполнено.

Ваши основные принципы работы с детьми?

  • «Не говори словом, покажи делом!»
  • «Твори добро!»
  • «Мы оптимисты!»
  • «Мы все на равных!»
  • «Мы творцы!»
  • «Каждый ребенок – индивидуальность!»
  • «Шагай в ногу со временем!»

Почему Вы решили принять участие в конкурсе?
Современная система образования требует от педагогов постоянного развития, самосовершенствования и профессионального роста. Участие в профессиональных конкурсах – замечательная возможность не только представить результаты своего труда, но и пополнить свою педагогическую копилку, так как подготовка к различным конкурсным мероприятиям способствует знакомству, обобщению, систематизации современных достижений педагогической науки, методики и практики.

Основные особенности воспитательно-образовательного процесса детей, использование инновационных методик:
Для сохранения и укрепления здоровья воспитанников, повышения их двигательной активности, воспитания привычки здорового образа жизни, я использую разнообразные современные технологии:

  • Здоровьесберегающие, которые способствуют сохранению и укреплению здоровья воспитанников, повышают функциональные возможности организма, воспитывают навыки здорового образа жизни.
  • Информационно-коммуникативные технологии, которые способствуют активизации интереса и внимания детей на занятиях, более глубокому преподнесению содержания материала. Данные технологии приобрели особую актуальность в настоящее время в режиме «ограничений» и «самоизоляции».
  • Игровые технологии, которые способствуют приобретению новых знаний, умений, навыков в игровой форме; активизируют самостоятельность и инициативу ребенка, его творческие способности; развивают социально-коммуникативные навыки.
  • Технологии проектной деятельности, создают условия для развития познавательного интереса детей; способствуют приобретению знаний, умений, навыков не

Как Вы представляете идеальную образовательную организацию будущего:
В моем представлении идеальный детский сад должен располагаться в экологически чистом районе, окруженный большим количеством разнообразной растительности. В красивом современном здании, оснащенном современным оборудованием, создана особая атмосфера, которая влечет малышей к знакомству с окружающим миром и осознанию себя его частичкой. Каждое утро ребят встречают педагоги, увлеченные своей профессией, каждый из которых использует свои новаторские формы, методы и технологии работы с дошкольниками.

Ваш подход к работе с детьми
Деятельность инструктора по физической культуре я сравниваю с марафонским забегом, и считаю, что правильно взятый старт в жизни каждого человека всегда приносит положительный результат. Говоря на спортивном языке, я помогаю своим воспитанникам взять правильный старт в жизни.

Решая задачи сохранения и укрепления здоровья воспитанников, деятельностный подход всегда ставлю во главу угла. На мой взгляд, только систематизированные и скоординированные действия всех участников образовательного процесса могут дать положительный результат в физическом развитии детей.

Для достижения высоких результатов физкультурно-оздоровительной работы использую различные технологии, формы, методы и приемы, как традиционные, так и нетрадиционные:

  • основная образовательная деятельность способствует формированию основных двигательных навыков, развивает силу, ловкость, выносливость, воспитывает интерес и любовь к спорту, занятиям физической культурой;
  • различные виды утренних гимнастик, которые пробуждают организм и дарят ему заряд бодрости и энергии на весь день;
  • подвижные игры – незаменимое средство повышения двигательной активности детей дошкольного возраста;
  • организация активного отдыха (спортивные праздники, досуги, развлечения), создает условия для психологического благополучия воспитанников, способствует развитию ума, воспитанию характера, воли, нравственных качеств;
  • кружковая работа выходит за рамки основной образовательной программы, направлена на формирование интереса к своему здоровью, на совершенствование всех видов движений и развитие физических качеств. В своем «марафонском забеге» важную роль отвожу работе в секциях «Школа мяча» на основе футбола и «Степ – аэробика».

Главными помощниками в формировании физически развитой личности, несомненно, выступают родители. Совместные мероприятия: благотворительные забеги, тематические семейные праздники, театрализованные развлечения решают задачи построения партнерских отношений с семьями воспитанников, объединению усилий семьи и ДОУ в формировании здорового образа жизни.

Продолжая профессиональный марафонский забег, я большое внимание уделяю работе с коллегами, т.к. только нашими совместными усилиями можно достичь высоких результатов в воспитании гармонично развитой личности ребенка. В рамках деятельности в данном направлении провожу открытые показы, консультации, выступления на педагогических советах, производственные гимнастики, мастер-классы для педагогов ДОУ, коллег БГО, студентов «БТПИТ», коллег Воронежской области на базе Воронежского института развития образования.

Еще одним этапом моей марафонской дистанции является работа с социальными партнерами: в рамках городских мероприятий был проведен мастер-класс «Мы дети твои, Россия!», подготовка семей для участия в городском спортивном празднике «Всей семьей на стадион», проведение серии мастер-классов для коллег из футбольного клуба «Кристалл».

В настоящее время я являюсь участником реализации федерального проекта «Детский сад для всех. Образование с пеленок».

Я считаю, что только качественное преодоление всех представленных марафонских дистанций, может дать положительный результат моей профессиональной деятельности. Познакомиться

Конкурсная работа

Проголосуйте за участника на нашем канале YOUTUBE.

Инна Николаевна обладает душевной щедростью и эмоциональной уравновешенностью, всегда владеет детским коллективом. Обладает высокими моральными качествами, принимает активное участие в общественной жизни ДОУ. Обладает настойчивостью, дисциплинированностью, ответственностью, умеет работать в коллективе и желает трудиться.

С.А. Чернышова, заведующая МБДОУ БГО ЦРР-ДС № 18″

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ

[an error occurred while processing the directive]