• 21.10.2021

Данилова Аклима Массаровна

 Данилова Аклима Массаровна

Воспитатель Муниципальной бюджетной дошкольной образовательной организации «Верхнекетский детский сад» Верхнекетского района Томской области.

Образование, ученая степень (уровень, учебное заведение):
Высшее.
Томский государственный педагогический институт имени
Ленинского комсомола 06.06.1992г.

Профессиональная карьера, общий стаж работы:
Общий стаж работы – 41 год, в должности воспитателя с
04.10.1979 года.

Наличие наград, званий:

  • Звание «Ветеран труда» РФ.
  • Юбилейная медаль «400 лет городу Томску» 3015376 от 18 мая 2004г.;
  • Почѐтная грамота Министерства образования и науки РФ 2005.;
  • Лауреат конкурса Томской области в сфере образования, науки, здравоохранения и культуры 2009г.;
  • Лауреата конкурса Администрации Томской области «Человек года» в номинации «Подвижничество» 2012 г.;
  • Занесена на Доску почѐта муниципальной системы. 2010г., 2012 г.

Анкета участника

Почему Вы стали руководителем?
В детский сад попала, как мне казалось, случайно, но осталась на всю жизнь. Первое образование Томский электромеханический техникум, закончила педучилище, затем педагогический институт. В детском саду пригодились все мои знания, умения и множество увлечений. Потребность ими делиться с детьми, родителями, коллегами — реализуется полностью. В работу погружаюсь с первого шага на территорию детского сада, здесь надо сделать много всего интересного, это приносит чувство удовлетворения за каждый прожитый день. Общение с детьми ни с чем не сравнить, настолько это неповторимо, непредсказуемо и интересно. Поэтому я столько лет в профессии воспитатель.

Высшим своим достижением в работе с детьми считаю их доверие, когда
они вырастая и став родителями, приводят ко мне своих малышей, хотя выбор у них есть, при наличии в посѐлке других детских садов. Однажды на тренировке по настольному теннису со старшеклассниками, они рассказали мне в каких секциях и кружках занимаются мои выпускники. Оказалось, что только двое ребят не занимаются нигде, один в силу замкнутого характера, другой из-за сложностей в семье. Я рада тому, что у большинства ребят сформировался интерес к саморазвитию и совершенству.

Мои основные принципы работы с детьми – это учет возрастных и
индивидуальных особенностей детей. Уважительные, партнѐрские отношения, юмор и шутки. Поощряю инициативу и проявление творчества. Вовлекаю родителей в образовательный процесс. Придерживаюсь принципов, обозначенных во ФГОС ДО.

Участвую в конкурсе в силу своего характера и темперамента. Дух
здорового соперничества, где все зависит только от меня, побуждает постоянно принимать участие в конкурсах разного уровня. Кроме того это отличный способ саморазвития, можно увидеть уровень своей компетентности, есть ли перспектива личностного роста как воспитателя, не отстала ли я от времени и прогресса.

Как Вы представляете идеальную образовательную организацию в будущем?
В 2007 году, в финале конкурса «Детский сад – будущего» идеальная
образовательная организация представлялась мне красивым зданием, похожим на разноцветный дворец, наполненный красивой мебелью, оборудованием, позволяющим исполнить мечты воспитателя. И это сбылось. Со временем мечты меняются — хочется видеть абсолютно здоровых детей в этих дворцах, а для воспитателей меньше документации, которая отнимает большое количество драгоценного времени от общения с детьми.

Конкурсная работа

Проголосуйте за участника на нашем канале YOUTUBE.

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ

Ответить

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

[an error occurred while processing the directive]