последнии публикации

Образовательные области

Исследование особенностей коммуникативной сферы у детей с задержкой речевого развития.

Наша человеческая жизнь с самого ее начала развивается и реализуется за счет коммуникации с окружающим миром, переоценить важность которой невозможно. Как мы знаем, реализация коммуникативной функции возможна двумя основными путями: […]

Опыт работы на тему: «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников на основе культурного наследия родного города Бугуруслан Оренбургской области».

Большая Родина всегда начинается с малой, с того места,  где человек родился. А малая Родина – это часть большой. И только научившись любить свою малую Родину, можно говорить о любви […]

6 советов, как научить ребёнка определять время — и превратить это занятие в веселую игру.

Почему полседьмого — это 06:30, а не 7? А на электронных часах это вообще 18:30? Почему, когда мы летим на восток, время увеличивается? Эти вопросы вызывают у детей недоумение. Рассказываем, когда и как говорить с ребёнком о времени — и приучать его к пунктуальности. […]

Новости

Обмен практическими материалами

Вовлечение родителей (законных представителей), воспитывающих детей с ЗПР, в коррекционно-образовательный процесс

Изучая важнейшие документы, определяющие развитие системы образования в Российской Федерации, в очередной раз отмечаем, что происходящие в государстве, обществе, образовании перемены предъявляют новые требования к характеру и качеству отношений дошкольной […]

Сценарий детско-родительского мероприятия, посвященный празднованию 23 февраля и 8 марта в старших группах ДОУ. «По морям, по волнам!».

Под музыку заходит старший помощник Капитана Врунгеля, Лом. Лом: Здравия желаю! Разрешите представиться, старший помощник Капитана Врунгеля, Лом, тот самый, который совершил и не без успеха, хочу я вам заметить, […]

Воспитание патриотизма старших дошкольников средствами музыкального фольклора. Календарное планирование на март, апрель, май.

В настоящее время особую актуальность приобретает воспитание патриотизма подрастающего поколения. Построение в России гражданского общества, динамичное развитие страны зависит от усилий дееспособных и ответственных людей, любящих свою Родину, заботящихся о […]

Сценарий образовательной деятельности «Насекомые» для работы с детьми подготовительной к школе группы.

Основная задача ДОУ — подготовить ребёнка к самостоятельной жизни, дав ему для этого необходимые умения, навыки, воспитав определённые привычки. Технология «Ситуация» — новый педагогический инструмент, который позволяет системно и последовательно […]

Задайте вопрос эксперту

семья и детский сад

наука

Родительство и семья как ценность современного российского общества.
Воспитателю Компетентное родительство

Родительство и семья как ценность современного российского общества.

Все второстепенно в сравнении с заботой о детях. Иоанн Златоуст Широко известно, что семья является важнейшим институтом культуры и социализации подрастающего поколения. Выступая основным звеном воспитания

Читать дальше
Связь мелкой моторики с игровой деятельностью и ее влияние на развитие личности дошкольника
Воспитателю Компетентное родительство

Связь мелкой моторики с игровой деятельностью и ее влияние на развитие личности дошкольника

Проблема развития ребенка на этапе дошкольного образования и его подготовка к школьному обучению — одна из актуальных проблем родителей и педагогов. В педагогической теории и практике

Читать дальше
Реализация образовательной области «Познавательное развитие»
Воспитателю Компетентное родительство

Реализация образовательной области «Познавательное развитие»

Особенности дошкольного детства и те принципы, на которых строится современное дошкольное образование, ставят в центр любой образовательной программы ребенка, его проблемы и задачи его развития. Поэтому

Читать дальше

Опыт ДОУ

ВОО "воспитатели россии"

VIII Всероссийский конкурс «Воспитатели России». народное голосование на приз читательских симпатий

Ванштейн Лидия Юрьевна

Заведующий МАДОУ № 36 г. Южно-Сахалинска, Сахалинской области. Образование, ученая степень (уровень, учебное заведение): ТЭГГУ г. Владивосток, 2009 г. «Менеджмент

Чихачева Леся Владимировна

Учитель-логопед Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Сказка» г. Малая Вишера, Новгородская область Образование, ученая степень (уровень, учебное заведение):Высшее,

Князева Лариса Геннадьевна

Воспитатель структурного подразделения «Детский сад №18 комбинированного вида» МБДОУ «Детский сад «Радуга» комбинированного вида» Рузаевского муниципального района республики Мордовия. Образование,

Гусева Татьяна Геннадьевна

Воспитатель МАОУ «Гимназия №5» СП «Детский сад№12», Пермский край, г. Краснокамск. Образование, ученая степень (уровень, учебное заведение): 2004 г.- ПГППК